Simulare Bac 2026: Limba Română
Pe 23 martie 2026, elevii de clasa a XII-a au participat la proba scrisă de Limba și literatura română din cadrul simulării examenului de Bacalaureat. Aceasta a inclus trei subiecte, fiecare axat pe o temă literară specifică, având ca suport un text la prima vedere și opere studiate pe parcursul liceului.
Contextul Simulării
Evenimentul a avut loc într-un climat tensionat în educație, după ce sindicatele din învățământ au făcut apel la profesori să saboteze simulările ca formă de protest împotriva reducerilor de buget și a recentelor măsuri corective din sistemul educațional. În acest sens, aproximativ 4,41% din licee au decis să nu participe la simulare, demonstrând astfel disensiuni profunde în cadrul comunității educaționale.
Structura Probelor
Subiectul I a solicitat elevilor să analizeze un fragment memorialistic semnat de Mircea Micu, având în vedere consecințele posibile ale unei farse. La subiectul II, elevii trebuiau să ofere două metode de caracterizare a unui personaj, bazându-se pe „Moș Teacă” de Anton Bacalbașa, prezentându-și ideile în cel puțin 50 de cuvinte.
Subiectul III varia în funcție de profil: pentru profilul real, elevii au redactat un eseu de minimum 400 de cuvinte despre un text poetic de Lucian Blaga, valorificând mai multe concepte literare, în timp ce, pentru profilul umanist, tematica a fost centrată pe un text al lui Ion Barbu, cu focus pe elementele de stil și imaginile poetice.
Baremul De Corectare
Baremul de corectare a fost publicat după încheierea probei, la ora 15:00. În total, fiecare probă a fost evaluată cu un maxim de 100 de puncte, 90 dintre acestea fiind alocate pentru subiecte, iar 10 pentru oficiu. Nota finală se determina prin împărțirea punctajului obținut la 10, rezultând o scală de evaluare de la 1 la 10.
Rezultatele
Rezultatele simulării pentru Bac 2026 vor fi anunțate pe 16 aprilie 2026, într-un format anonim, fiecare candidat fiind identificat printr-un cod distribuit la începutul examenelor.
Participarea
Simularea a avut loc în peste 1.300 de unități de învățământ, ceea ce reprezintă 95,59% din totalul liceelor din țară, cu circa 143.000 de elevi înscriși. Cu toate acestea, 63 de licee au boicotat această testare, reflectând tensiunile persistente dintre factorii de decizie din educație și cadrele didactice.
