Daniel David, despre integrarea Educației în Strategia Națională de Apărare: Analfabetismul funcţional, un risc de securitate naţională
Ministrul Educaţiei, Daniel David, a subliniat importanţa crucială a integrării Educaţiei şi a Cercetării în Strategia Naţională de Apărare a Ţării pentru perioada 2025 – 2030. Potrivit acestuia, o societate bazată pe cunoaştere este esenţială pentru dezvoltarea naţională, iar ignorarea acestui aspect ar putea transforma România într-o colonie ştiinţifică şi tehnologică.
„Fără cercetare, devenim o colonie ştiinţifică/tehnologică, iar fără educaţie, ne transformăm într-o civilizaţie eşuată, cufundată în obscurantism”, a declarat David, evidenţiind astfel legătura directă dintre educaţie, cercetare şi securitatea naţională. El a menţionat că analfabetismul funcţional reprezintă un risc semnificativ pentru societate, motiv pentru care a alocat o parte considerabilă din resursele sale ministeriale pentru combaterea acestui fenomen.
Ministrul a explicat că abordările sale includ atât reforme directe, cum ar fi programele de învăţare remedială şi măsuri pentru reducerea abandonului şcolar, cât şi reforme indirecte, care vizează îmbunătăţirea calităţii educaţiei printr-o reformă curriculară care să promoveze gândirea critică şi metode moderne de învăţare.
„Consider că Ministerul Educaţiei şi Cercetării este cel mai important minister al unei ţări, deoarece aici se generează cunoaşterea prin cercetare-dezvoltare-inovare (CDI) şi se diseminează apoi prin educaţie. Această cunoaştere este esenţială pentru a contracara atacurile pseudoştiinţei asupra civilizaţiei şi democraţiei”, a subliniat David, adăugând că analfabetismul funcţional este un virus potenţial mortal pentru o societate bazată pe cunoaştere.
În opinia sa, modul în care Educaţia şi Cercetarea sunt operaţionalizate poate determina prosperitatea sau stagnarea unei societăţi, având potenţialul de a o duce chiar la prăbuşire sub obscurantism. David a exprimat satisfacţia că Strategia Naţională de Apărare a inclus această viziune, mulţumind Preşedintelui şi CSAT pentru susţinerea acesteia. Următorul pas este detalierea componentelor de educaţie şi cercetare în planuri concrete de acţiune.
