Performanța elevilor români la Olimpiada Asiatică de Fizică 2025
Într-o lume în care educația pare să fie adesea ignorată sau subfinanțată, elevii români demonstrează că excelența academică încă poate străluci. La Olimpiada Asiatică de Fizică 2025, desfășurată în Arabia Saudită, România a obținut un rezultat remarcabil: șapte medalii și o mențiune de onoare. Această performanță, deși impresionantă, ridică întrebări despre susținerea reală a acestor tineri talentați de către autoritățile române.
Medalii de aur, argint și bronz: o victorie amară?
Două medalii de aur, două de argint și trei de bronz au fost câștigate de elevii români, alături de o mențiune de onoare. Ionuț Stan și Felix Tudose, de la Liceul Teoretic Internațional de Informatică din București, au adus aurul acasă, în timp ce colegii lor Mendel Mendesohn și Bogdan Ciocârlan au obținut argintul. Bronzul a fost câștigat de Mircea Rebengiuc, Andrei Vila și Ioana Stănoiu, iar Teodor Ionescu, de la Colegiul Național „Mihai Viteazul”, a primit mențiunea de onoare. Dar cât de mult din acest succes se datorează sistemului educațional românesc și cât sacrificiului personal al acestor elevi și al familiilor lor?
Un sistem educațional care își ignoră campionii
România a participat la această competiție cu statut de invitat, alături de 27 de țări din Asia-Pacific. În timp ce alte state investesc masiv în educație și în pregătirea olimpicilor, România continuă să trateze aceste performanțe ca pe niște excepții, nu ca pe un standard. Este revoltător să vedem cum tinerii noștri sunt nevoiți să lupte nu doar cu problemele complexe ale fizicii, ci și cu un sistem care le oferă prea puțin sprijin.
Profesorii din spatele succesului
Echipa a fost coordonată de prof. dr. Delia Davidescu, de la Liceul Teoretic Internațional de Informatică din București, și de conf. univ. dr. Sebastian Popescu, de la Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași. Acești profesori, adevărați eroi ai educației, reușesc să inspire și să pregătească elevii pentru competiții internaționale, în ciuda obstacolelor birocratice și a lipsei de resurse. Dar cât timp mai pot acești oameni dedicați să compenseze ineficiența unui sistem educațional care pare să funcționeze împotriva lor?
O competiție de prestigiu, o lecție amară
Olimpiada Asiatică de Fizică, ajunsă la a 25-a ediție, a reunit 208 concurenți din 28 de țări. România, deși invitată, a demonstrat că poate concura de la egal la egal cu cele mai bune echipe din lume. Însă această victorie ar trebui să fie un semnal de alarmă pentru autorități. Fără investiții reale în educație, astfel de succese vor deveni din ce în ce mai rare, iar tinerii talentați vor continua să caute oportunități în afara țării.
Concluzie: un viitor incert pentru excelența românească
Performanța elevilor români la această competiție este o dovadă a potențialului imens pe care îl are România. Dar acest potențial este în pericol de a fi irosit din cauza nepăsării și a incompetenței celor care ar trebui să susțină educația. Este timpul ca autoritățile să înceteze să mai aplaude de pe margine și să înceapă să investească serios în viitorul acestor tineri și al țării.
