Decizia liceelor privind utilizarea telefoanelor mobile la ore
Recent, Senatul României a adoptat un proiect de lege care permite liceelor să stabilească reguli referitoare la utilizarea telefoanelor mobile și a altor dispozitive electronice de către elevi în timpul orelor. Acest proiect, inițiat de un grup de parlamentari de la AUR, vine ca o modificare semnificativă a Legii învățământului preuniversitar 198/2023 și propune ca fiecare unitate de învățământ să aibă libertatea de a decide dacă elevii pot folosi aceste dispozitive în cadrul regulamentului intern.
Conform noului act normativ, consiliile de administrație ale liceelor vor avea responsabilitatea de a interzice utilizarea telefoanelor mobile, dacă decid că aceasta este o măsură necesară. Aceasta poate fi aplicată în întreaga unitate sau doar în anumite zone, precum și în timpul activităților extracurriculare. Adoptarea unei astfel de măsuri va necesita prezența a cel puțin 75% din membrii consiliului, iar decizia va fi validată printr-o majoritate de 2/3 din voturi.
Proiectul mai stabilește că, în cazul interzicerii utilizării telefoanelor mobile, fiecare liceu trebuie să aibă un regulament intern care să prevadă o procedură clară de gestionare a dispozitivelor interzise. Aceasta include detalii precum modalitatea de preluare temporară a telefoanelor, spațiile de depozitare, reguli de acces și responsabilitățile persoanelor implicate în această procedură.
Regulamentul va trebui să conțină, de asemenea, condițiile pentru returnarea dispozitivelor către elevi sau către părinții acestora, precum și măsurile de securitate necesare în cazul în care acestea sunt pierdute sau deteriorate. Proiectul subliniază astfel importanța gestionării eficiente a situațiilor legate de telefoanele mobile în școli, având în vedere atât securitatea elevilor, cât și păstrarea unui cadru propice învățării.
După adoptarea acestui proiect de lege de către Senat, acesta va fi trimis către Camera Deputaților, care este forul decizional final. Astfel, se așteaptă ca această reglementare să aducă o schimbare semnificativă în modul în care elevii interacționează cu tehnologia în mediul educațional.
