Ministerul Educației a publicat noile variante de programe pentru Limba și literatura română – clasa a IX-a
Ministerul Educației și Cercetării a anunțat, marți, lansarea variantelor revizuite de programe pentru disciplina Limba și literatura română, destinate elevilor de clasa a IX-a din învățământul liceal. Aceste modificări sunt rezultatul unui proces complex de integrare a observațiilor și propunerilor primite de la specialiști și profesori, în cadrul unei consultări publice desfășurate între 15 și 22 decembrie 2025.
Documentele revizuite au fost elaborate de grupurile de lucru dedicate disciplinei, care au avut ca obiectiv principal asigurarea unei tranziții eficiente de la gimnaziu la liceu. Astfel, prima secvență de conținut a fost reorganizată tematic sub denumirea „Reflecții despre literatură”, continuând tema generală din clasa a VIII-a, „Reflecții despre lumea din jur”. Această abordare vizează nu doar continuitatea în studiu, ci și un progres semnificativ în înțelegerea literaturii.
Printre modificările esențiale se numără clarificarea principiului ordonator al conținuturilor, care include acum nu doar un principiu diacronic, ci și alte trei principii complementare: tematic, biografic și de context sociocultural. Acestea sunt susținute de sugestii metodologice care încurajează compararea caracteristicilor diferitelor epoci literare și recunoașterea evoluției temelor literare, precum și a traiectoriilor biografice relevante.
O altă noutate importantă este extinderea listei de autori români recomandați, incluzând autoare care au avut un impact semnificativ în dezvoltarea genurilor publicistice și a criticii sociale, precum Maria Rosetti și Sofia Nădejde. De asemenea, lista de autori străini a fost îmbogățită cu nume de autoare consacrate, iar proiectul școlar final, intitulat „Oameni ai timpului lor”, va include personalități feminine relevante pentru literatura și activismul civic.
În plus, noile programe integrează elemente de educație media și diversifică activitățile de învățare, promovând utilizarea responsabilă și etică a conținuturilor generate de Inteligența Artificială. Definițiile esențiale pentru noțiunile centrale ale programei sunt clarificate, oferind profesorilor un cadru mai bine definit pentru abordarea literaturii ca sistem pluristratificat și a contextului sociocultural.
Aceste modificări reflectă angajamentul Ministerului Educației de a adapta curricula la nevoile actuale ale elevilor și de a promova o educație de calitate, care să răspundă provocărilor contemporane.
