Ministrul Educației, Daniel David, propune unități de învățare pentru combaterea traficului de persoane
Într-o declarație recentă, Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a subliniat necesitatea extinderii educației în școli cu privire la problema traficului de persoane. Această inițiativă vizează nu doar informarea elevilor, ci și integrarea temei în curriculumul școlar prin crearea unor unități de învățare dedicate. David a afirmat că este esențial ca elevii să fie conștientizați de riscurile și consecințele acestui fenomen, care afectează în mod special grupurile vulnerabile.
„Este o strategie în care sunt implicate multe autorități. Activitățile desfășurate până acum s-au concentrat pe conștientizarea și informarea atât a elevilor, cât și a profesorilor. De asemenea, este important să ne adresăm și părinților, având în vedere că aceștia joacă un rol crucial în protejarea copiilor lor”, a declarat David în cadrul unei întâlniri la Parlament, după ședința Comisiei speciale comune a Senatului și Camerei Deputaților pentru combaterea traficului de persoane.
Ministrul a evidențiat că, pe lângă informare, este necesară și o abordare practică, care să includă măsuri de sprijin pentru elevii din zonele dezavantajate. Aceste măsuri includ burse sociale, mese calde și Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS), toate având scopul de a susține educația în comunitățile afectate de sărăcie.
David a subliniat importanța pregătirii profesorilor pentru a aborda această problemă în mod eficient. „Trebuie să creăm o cultură în școală care să se opună traficului de persoane. Aș dori să vedem o întărire a componentei de conștientizare în curriculum, astfel încât această temă să devină parte integrantă a educației noastre”, a adăugat el.
Ministrul a menționat că, odată ce tema este inclusă în curriculum, aceasta va rămâne o prioritate constantă, nu doar un proiect temporar. „Cursul de ‘Consiliere și orientare’ este deja parte din trunchiul comun, dar este esențial să extindem acest subiect pentru a asigura o educație completă și relevantă pentru elevi”, a concluzionat Daniel David.
